Cómo se llamaban los niños héroes

Cómo se llamaban los niños héroes

Niños héroes bandera

Muchos de ustedes habrán visto el reciente artículo en el News-Leader sobre los estudios realizados por Associated Press y (entre todos) MTV.    Se pidió a los niños que nombraran a sus héroes y se les permitió elegir tantos héroes como quisieran, y evidentemente de cualquier categoría que quisieran.    El periódico señala que lo sorprendente de esta encuesta es que, aunque muchos pensaban que los jóvenes elegirían a las personas que más admiran entre las filas de los músicos o las figuras deportivas o históricas, resulta que casi la mitad, el grupo más numeroso con diferencia, eligió a sus padres como las personas que más admiran (el 29% eligió a papá, el 21% a mamá y el 16% a sus padres sin decir cuál).

Cuando leí esto, me emocioné y me asusté a la vez.    ¿Qué puede haber de mejor que tu hijo te elija a ti para admirar en lugar de a la última estrella de cine o al último mariscal de campo? Ni siquiera los grandes superhéroes del cómic de nuestro tiempo, Superman, Spiderman y Batman, se acercan.    Pero junto a esta sensación de satisfacción surgieron algunas dudas, al darme cuenta de la importancia de la encuesta para los padres y la crianza de los hijos.

Super héros

Durante la guerra mexicano-estadounidense, el ejército mexicano utilizaba el castillo como Academia Militar. Entonces, el 13 de septiembre, los soldados estadounidenses, bajo el mando del general Winfield Scott, atacaron el castillo. Fue la Batalla de Chapultepec. Tanto las tropas mexicanas como los cadetes defendieron el castillo bajo el mando de los generales Nicolás Bravo y Jóse Mariano Monterde.

Los mexicanos fueron superados en número durante la batalla y a pesar de la posición del castillo a 200 pies sobre el nivel del suelo no había suficientes hombres para defenderlo. El general Bravo ordenó la retirada tras unas dos horas de batalla. Sin embargo, seis cadetes se negaron a retroceder, los cadetes tenían entre 13 y 19 años.

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La leyenda cuenta que Juan Escutia fue el último cadete en pie durante la batalla. Para evitar que la bandera mexicana fuera tomada por el enemigo, se envolvió en ella y saltó desde el castillo. En el Castillo de Chapultepec hay un mural de este hecho.

El monumento está hecho de mármol de Carrara. El imponente monumento es un semicírculo, con seis columnas. Hay una columna por cada uno de los niños soldados que murieron. Cada columna contiene un nicho, que alberga una urna con los restos de uno de los cadetes.

Nombres de superhéroes

Construido en el siglo XVIII por un virrey, el Castillo de Chapultepec no sirvió como residencia hasta finales del siglo XIX. Después de la independencia sirvió como Academia Militar, formando oficiales para el Ejército Mexicano. En el momento de la invasión estadounidense, fue defendido por las tropas mexicanas bajo el mando de Nicolás Bravo y el general José Mariano Monterde, incluyendo a los cadetes de la academia. Bravo encargó a Santa Anna la defensa de este lugar estratégico que defendía la ciudad de México. Se necesitaban 2.000 soldados, pero Santa Anna sólo pudo comprometer a 832, la mayoría de los cuales eran Guardias Nacionales y no del ejército regular[1] El número de cadetes presentes se ha dado de forma variada, desde 47[2] hasta unos cientos. Los defensores, muy superados en número, lucharon contra las tropas del general Winfield Scott durante unas dos horas antes de que el general Bravo ordenara la retirada, pero los seis cadetes se negaron a retroceder y lucharon hasta la muerte. A pesar de la posición del castillo a 200 pies sobre el nivel del suelo, no había suficientes hombres para defenderlo. La leyenda cuenta que el último de los seis, Juan Escutia, saltó del Castillo de Chapultepec envuelto en la bandera mexicana para evitar que ésta fuera tomada por el enemigo. Según el relato posterior de un oficial estadounidense no identificado, entre la “multitud” de prisioneros tomados tras la toma del Castillo había “unos cien” cadetes de entre 10 y 19 años[3].

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Comentarios

El papel adecuado de los padres es proporcionar estímulo, apoyo y acceso a actividades que permitan al niño dominar las tareas clave del desarrollo. Sin embargo, en cada etapa del desarrollo del niño se requieren enfoques diferentes. La tarea de los padres es relativamente similar a la de “completar un rompecabezas” que necesita mucho tiempo, atención especial y cuidados. Este rompecabezas se compone de miles de piezas pequeñas. Empezar con las piezas correctas en las esquinas principales permite conectar correctamente las demás piezas, con lo que hay más posibilidades de éxito. Esto se refiere a que cuando los padres empiezan a entender las necesidades de sus hijos, pueden reaccionar ante ellos de forma rápida y adecuada. Como resultado, esto fomenta en gran medida un profundo vínculo entre padres e hijos, que conduce a la confianza y el respeto en el futuro.

Sin embargo, los padres pueden estar confundidos o dudar de si han colocado las piezas correctas de su rompecabezas. Algunos padres pueden comparar a sus hijos con otros de su misma edad. Por ejemplo, cuando un bebé de 10 meses no puede empezar a caminar como los demás o un niño de 18 meses no dice una frase correcta como los demás. Esta comparación hace que los padres se sientan inevitablemente decepcionados o preocupados por el desarrollo de su hijo. De hecho, este bebé de 10 meses podría ser capaz de caminar perfectamente con menos caídas mientras se agarra a los andadores y un niño de 18 meses que no habla es capaz de prestar una atención completa y seguir todas las instrucciones. El desarrollo infantil puede variar de un niño a otro, basándose principalmente en los cambios biológicos, psicológicos y emocionales, así como en los antecedentes familiares.

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